"IN ORDER TO LEARN, IT IS NECESSARY TO UNLEARN."

PROF.DR.GILBERTO HERNANDEZ

QUOTES ON EDUCATION (CLASS OF TEFL)

"It is possible to store the mind with a million facts and still be entirely uneducated." Alec Bourne

"Education is what survives when what has been learned  forgotten." F.B Skinner

"The great aim of education is not knowledege but action." Herbet Spencer

Learning & Teaching English : How to Teach Adults English As a Second La...

PRAYER

GOD GRANT ME SERENITY

TO APPRECIATE THE UNIQUE GIFTS

 OF MY STUDENTS,

COURAGE TO CHALLENGE 

THEM TO DO THEIR BEST,

AND WISDOM

TO HELP THEM BECOME 

ALL THAT YOU CREATED THEM TO BE.  

COMENTARIO PERSONAL SOBRE EL ASESINATO DE LA DIRECTORA NANCY CHAVERRI

Debido a la muerte de la directora y los hechos de violencia que acontecen día tras día en nuestro país, yo, como ciudadana y profesional, pienso en el futuro de nuestro país.

Tras este hecho tan lamentable existen personas que cuestionan la labor de los educadores, sin tomar en cuenta el entorno en que se desarrollan los niños(as) de hoy día. Pero es necesario buscar un culpable y qué fácil es señalar a los educadores.

La educación requiere de entrega, vocación, sacrificio y desprendimiento. El acto de enseñar no se basa en solo transmitir conocimientos, es enseñar para la vida, no trabajamos con máquinas, trabajamos con seres humanos, con el futuro de nuestro país. Como educadores no sólo tenemos la hermosa tarea de transmitir conocimientos, sino de que se fomenten los valores que son primordiales en la vida de todo ser humano.

Algunos padres y madres de familia o encargados legales de los(as) estudiantes, tienen la creencia de que la escuela y los educadores tienen la responsabilidad total sobre la educación de sus hijos e hijas. Incluso dentro de la misma institución, el director y los comités cuestionan a los educadores sobre el bajo rendimiento académico y la indisciplina de los estudiantes, cuando uno como educador da lo mejor para el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.

Gabriela Mistral, expresa: “La enseñanza de los niños(as) es tal vez la forma más alta de buscar a Dios, pero es también la más terrible en el sentido de tremenda responsabilidad, también señala que el buen educador no sólo explica sino que “modela”. Se debe “enseñar siempre: en el patio, en la calle, como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, con el gesto y la palabra.” Y viene a mi mente la pregunta: ¿Es de los educadores(as) la responsabilidad de la formación de los niños(as), en los cuales está el futuro de nuestro país?

El asesinato de Doña Nancy, es uno de los hechos más impactantes de nuestro país, es muy triste pensar en el sufrimiento de ambas familias, las preguntas que deben hacerse los padres del joven, la confusión y la consternación. Solo queda preguntarse: ¿Que está sucediendo en nuestro país? No sólo en el ámbito de educación, sino que a nivel general la situación de violencia es crítica. Se presenta, agresión intrafamiliar, agresión entre estudiantes, asaltos, asesinatos, entre otros.

Considero que los hechos acontecidos en nuestro país, tienen mucha relación con la carencia de Dios en la vida de las personas, el amor a la vida, el deseo de ser alguien de trascendencia en el mundo y la motivación.

Algo de mucho valor es la comunicación asertiva hacia las personas y con mucha más razón hacia nuestros estudiantes, éste tipo comunicación, se da cuando la persona puede transmitir y recibir los mensajes, sentimientos, creencias y opiniones de una manera honesta, oportuna y respetuosa. Implica la defensa de los derechos propios y el respeto por los derechos de los demás, involucra: respeto, escucha activa y hablar claramente de sentimientos y pensamientos.

Un aspecto de relevancia es la disciplina positiva, ésta se define como el hecho de que los docentes necesitan contar con técnicas bien pensadas, previsibles y apropiadas según la edad de los estudiantes, para responder a la conducta agresiva. El docente debe establecer reglas y límites claros, velar para que se cumplan y utilizar advertencias y señales cuando se presente mal comportamiento.

Como padres y educadores es importante reforzar el comportamiento positivo, dedicar tiempo para conocer a los estudiantes e hijos(as), dialogar con ellos, predicar con el ejemplo, prevenir situaciones que generen conductas violentas y lo primordial es tener a Dios en nuestros corazones y en nuestras vidas.

¡Que Dios le de resignación a la la familia de la señora Directora y discernimiento a la familia del estudiante!

"Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres." Pitágoras

NOTICIA SOBRE EL ASESINATO DE LA DIRECTORA NANCY CHAVERRI

La directora de un colegio secundario de Costa Rica, Nancy Chaverri, a quien un estudiante le disparó en la cabeza el pasado 1 de julio, falleció tras varios días de permanecer en estado crítico.

El ministro de Educación, Leonardo Garnier, dijo por medio de la red social Twitter que se trata de "una noticia triste del desenlace de un hecho trágico. Padres, docentes, autoridades y medios de comunicación debemos aprender".


La docente murió en el Hospital México, en San José, en la madrugada a causa de un fallo cardiorespiratorio.


Desde su ingreso al hospital, Chaverri estuvo en estado crítico y se mantenía viva gracias a un respirador artificial, y los médicos determinaron que la bala ingresó por debajo de la oreja izquierda y salió al lado derecho del cuello, causando daños en varias vértebras de la base del cráneo.


El estudiante de 17 años que le disparó a la docente se encuentra descontando dos meses de detención preventiva en un centro especial para menores de edad, que en Costa Rica se alcanza a los 18 años.


El incidente ocurrió en el Colegio Montebello, ubicado en la provincia de Heredia, unos 12 kilómetros al norte de San José.


Aunque el menor, cuya identidad no puede ser revelada por ley, se dio a la fuga tras el ataque, las autoridades le detuvieron en las cercanías del colegio.


De ser hallado culpable el joven podría ser condenado a una pena de hasta 15 años de cárcel.


Otros estudiantes comentaron a la prensa local que el joven había anunciado días atrás que planeaba agredir a la directora, con quien tenía una mala relación.
http://www.nacion.com/

Father's Reaction

Doctor's Report

Nancy Chaverri's Family

High School Reaction

Government Reaction

The Principal's Murder Nancy Chaverri

COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGE

· It provides a common basis for the elaboration of language syllabuses, curriculum guidelines, examinations, textbooks, etc.
· It describes what language learners have to learn to do in order to use a language for communication and what knowledge and skills they have to develop to be able to act effectively.
· It also defines levels of proficiency which allow learners’ progress to be measured at each stage of learning and on a life-long basis.
· It is intended to overcome the barriers to communication among professionals working in the field of modern languages arising from the different educational systems. It provides the means for educational administrators, course designers, teachers, teacher trainers, examining bodies, etc., to reflect on their current practice, with a view to situating and coordinating their efforts and to ensuring that they meet the real needs of the learners for whom they are responsible.
· The Framework promotes the favorable development of the learner’s whole personality and sense of identity in response to the enriching experience of otherness in language and culture.
The uses of the Framework include:
· The planning of language learning in terms of: their assumptions regarding prior knowledge, and their articulation with earlier learning, particularly at interfaces between primary, lower secondary, upper secondary and higher/further education; their objectives and their content.
· The planning of language certification in terms of: the content syllabus of examinations; assessment criteria, in terms of positive achievement rather than negative deficiencies.
· The planning of self-directed learning, including: raising the learner’s awareness of his or her present state of knowledge; self-setting of feasible and worthwhile objectives; selection of materials; self assessment.
· Learning programmer and certification can be: global, bringing a learner forward in all dimensions of language proficiency and communicative competence; modular, improving the learner’s proficiency in a restricted area for a particular purpose; weighted, emphasizing learning in certain directions and producing a ‘profile’ in which a higher level is attained in some areas of knowledge and skill than others; partial, taking responsibility only for certain activities and skills and leaving others aside.
http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/source/Framework_EN.pdf

Some examples:

http://en.wikipedia.org/wiki/Common_European_Framework_of_Reference_for_Languages

Charts:

http://www.euregioenglish.be/levels.html